Le Conseil des Ministres, réuni sous la présidence de Monsieur Patrice TALON, Président de la République, Chef de l’État et Chef du Gouvernement, a pris une décision importante mercredi, le 12 mars 2025, concernant les bénéficiaires du Projet SWEDD. Ce projet, qui a vu le jour il y a cinq ans, est arrivé à son terme le 31 décembre 2024. Toutefois, les actions entreprises pour soutenir les jeunes filles dans leur parcours éducatif ne s’arrêtent pas là.
En effet, dans le cadre de la mise en œuvre du Projet SWEDD, un soutien significatif a été apporté aux filles bénéficiaires, avec la fourniture de 33.000 kits scolaires en septembre 2024. Cette aide matérielle a eu un impact notable, avec un taux d’achèvement des cours atteignant en moyenne 97% parmi les apprenantes.
Cependant, avec la clôture du projet, les transferts monétaires conditionnels qui accompagnaient ces kits n’ont pas pu être délivrés, privant ainsi les bénéficiaires des ressources financières nécessaires à leur subsistance. Pour remédier à cette situation, le Conseil des Ministres a décidé de poursuivre l’opération des transferts monétaires conditionnels pour les 29.272 filles bénéficiaires jusqu’à la fin de l’année scolaire 2024-2025, soit jusqu’à juin 2025.
Cette mesure concerne également les 261 boursières universitaires inscrites dans les filières des sciences techniques industrielles et agricoles. Grâce à ce soutien financier, elles pourront poursuivre leurs études sans interruption et terminer l’année scolaire en cours dans les meilleures conditions.
Les ministres des Affaires Sociales et de la Microfinance, ainsi que de l’Économie et des Finances, ont été chargés de prendre toutes les dispositions nécessaires pour assurer une mise en œuvre rapide et efficace de cette mesure essentielle.
Ainsi, cette décision témoigne de l’engagement du gouvernement à maintenir et renforcer les actions en faveur de l’éducation des jeunes filles, notamment celles des zones rurales et défavorisées, tout en garantissant leur accès à des ressources qui contribuent à leur autonomie et à leur réussite scolaire.
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