Inauguration du Centre de Correction Optique à la FSS de Cotonou : Une avancée majeure pour l'évaluation académique
La Faculté des Sciences de la Santé (FSS) de Cotonou, au Bénin, a franchi une étape décisive dans la modernisation de son système d'évaluation avec l'inauguration, ce mercredi 18 juin 2025, à 11h00, d’un Centre de Correction Optique. Cette initiative répond à des défis majeurs liés à la croissance continue du nombre d’étudiants (environ 1 000 inscrits chaque année) et à la réduction du personnel enseignant et administratif, qui engendraient des retards significatifs dans la correction des copies et compromettaient le calendrier académique.
Les limites du système manuel
Jusqu’à présent, la correction des examens à la FSS reposait sur un processus manuel laborieux, sujet aux erreurs humaines et extrêmement chronophage. Ce mode opératoire impliquait plusieurs étapes complexes : retrait des copies, désanonymisation, report des notes, double vérification, encodage, impression, corrections éventuelles et convocation pour délibération.
Une révolution numérique au service de l’efficacité
Face à ces défis, la FSS a opté pour unun système de correction automatisée, en particulier pour les QCM, afin d’optimiser la fiabilité, la rapidité et la précision du processus d’évaluation. Ce projet ambitieux s'articule autour de plusieurs objectifs stratégiques :
Effectuer un benchmarking auprès d’institutions disposant de systèmes similaires.
Acquérir et installer un correcteur optique répondant aux besoins spécifiques de la FSS.
Former les enseignants à la conception de QCM adaptés à cette technologie.
Évaluer l’efficacité du dispositif après sa mise en œuvre.
Un impact concret et durable
L’adoption de ce système innovant devrait permettre : ✅ Une réduction drastique des délais de correction des copies. ✅ Un meilleur respect du calendrier académique. ✅ Une évaluation plus rigoureuse et objective des enseignements, grâce à l’analyse automatisée des résultats.
Déploiement du projet : une approche méthodique
Le projet, qui s’étend sur l’année académique 2024-2025, a été conçu en deux volets complémentaires : 1️⃣ Prospection : Une délégation de la FSS s’est rendue à Abidjan, en Côte d’Ivoire, pour observer les pratiques du Centre de Correction des Examens par Lecture Optique (CCELO) de l'Université Félix Houphouët-Boigny. Cette mission de 15 jours a permis d'analyser les infrastructures, les technologies utilisées et les meilleures pratiques en matière de correction automatisée. 2️⃣ Implémentation : Plusieurs phases sont prévues, notamment :
Conception d’une plateforme numérique adaptée aux spécificités de la FSS.
Tests et validation du correcteur optique avant sa mise en service.
Sessions de formation et sensibilisation des enseignants.
Mise en place d’un plan de maintenance semestriel pour assurer la pérennité du dispositif.
Des bénéfices majeurs pour les enseignants et l’environnement académique
L’introduction du correcteur optique transforme en profondeur le quotidien des enseignants : 🔹 Allègement de la charge de travail : L’automatisation réduit considérablement le temps consacré à la correction des QCM. 🔹 Moins de stress : Les délais sont mieux respectés, éliminant les pressions liées aux corrections tardives. 🔹 Objectivité et équité : Le système supprime les risques d’erreurs de report et garantit une notation impartiale. 🔹 Optimisation pédagogique : Les enseignants peuvent se consacrer pleinement à l’amélioration de leurs cours. 🔹 Analyse approfondie des résultats : Une meilleure compréhension des lacunes des étudiants permet d'affiner les contenus pédagogiques.
Une avancée pour la transparence et la lutte contre le harcèlement
Au-delà de l’efficacité, ce système contribue indirectement à un climat académique plus sain et à la prévention du harcèlement sexuel : 🔹 Suppression des corrections à domicile, limitant les risques d’abus. 🔹 Réduction des interactions individuelles dans le cadre des évaluations. 🔹 Traçabilité renforcée, empêchant toute modification frauduleuse des résultats. 🔹 Encadrement structuré, favorisant des pratiques professionnelles exemplaires.
Un modèle inspiré des standards internationaux
L'inauguration officielle de ce dispositif a rassemblé plusieurs personnalités, dont les ministres de la santé, de l’enseignement supérieur, de la digitalisation et des affaires étrangères. Ce projet, inspiré des pratiques du CCELO d’Abidjan, marque un tournant décisif dans la modernisation de l’évaluation académique à la FSS de Cotonou, garantissant plus d'efficacité, d’équité et de transparence.
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